Ramowy rozkład dnia

Podstawa programowa realizowana w godzinach 9:00 - 14:00

Rozkład dnia 

W przedszkolu w ramach podstawy programowej realizowany jest język angielski wg następującego harmonogramu:

poniedziałek                              wtorek

Misie -  13.45 - 14.00               10,30 - 10.45

Motylki - 13.00 - 13.15             10.45 - 11.00

Pszcółki - 13.15 - 13.45             10.00 - 10,30  

Tygryski - 12.30 - 13.00             11.00 - 11.30

Za zgodą Rodziców zajęcia z religi organizowane są wg następującego harmonogramu

Wtorek                                                      Czwartek

Misie - 9.15 - 9.30                                      12.45 - 13.00

Motylki - 9.00 - 9.15                                   12.30 - 12.45

Pszczółki - 10.00 - 10.30                             8.30 - 9.00

Tygryski - 9.30 - 10.00                                 8.00 - 9.00

W zajęciach z religii biorą udział tylko te dzieci, których Rodzice wyrazili zgodę, pozostałe dzieci w tym czasie przebywają pod opieką wychowawców grup.

GRUPA  ,,MISIE''

  • 06:00-08:00
    Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.
  • 08:00-09:00
    Poranne zabawy ruchowe. Przygotowanie do śniadania - czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 09:00-09:30
    Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
  • 9:30-9:45
    Zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową, nauka języka angielskiego (wtorek,czwartek)
  • 09:45-10:00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 10:00-10:30
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
  • 10:30-11:15
    Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków - doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, wycieczki i spacery - poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
  • 11:15-11:30
    Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
  • 11:30-12:00
    Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
  • 12:00-13:30
    Odpoczynek poobiedni, słuchanie bajek, muzyki - wyciszenie,
  • 13:30-14:00
    Podwieczorek - kultura spożywania posiłków.
  • 14:00-17:00
    Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Własna aktywność dzieci. Zabawy zorganizowane przez nauczyciela i swobodne w ogrodzie przedszkolnym.
    Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu

GRUPA  ,,BIEDRONKI''

  • 06:00-08:00
    Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.
  • 08:00-09:00
    Poranne zabawy ruchowe. Przygotowanie do śniadania - czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 09:00-09:30
    Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
  • 09:30-09.45
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 09:45-10:00
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
  • 10:00-10:15
    Zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową, nauka języka angielskiego (wtorek, czwartek)
  • 10:15-11:45
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków - doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, wycieczki i spacery - poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
  • 11:45-12:00
    Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
  • 12:00-12:30
    Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
  • 12:30-13:15
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Praca indywidualna z dziećmi - dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
  • 13:15-13:30
    Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 13:30-14:00
    Podwieczorek - kultura spożywania posiłków.
  • 14:00-17:00
    Zajęcia dodatkowe - rytmika, plastyka, zabawy ogólnorozwojowe.
    Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Własna aktywność dzieci. Zabawy zorganizowane przez nauczyciela i swobodne w ogrodzie przedszkolnym.
    Zabawy inicjowane przez dzieci w kącikach zainteresowań, porządkowanie sali.
    Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu

GRUPA  ,,MOTYLKI''

  • 06:00-08:00
    Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.
  • 08:00-09:00
    Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania - czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 09:00-09:30
    Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
  • 09:30-09:45
    Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience. Doskonalenie czynności samoobsługowych i higienicznych - mycie zębów.
  • 09:45-10:15
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 10:15-10:45
    Zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową, nauka języka angielskiego(wtorek,czwartek)
  • 10:45-11:50
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków - doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery, poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
  • 11:50-12:00
    Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
  • 12.00-12.30
    Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
    Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania stołów do obiadu.
  • 12:30-13:00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 13:00-13:30
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Praca indywidualna z dziećmi - dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
  • 13:30-14:00
    Podwieczorek - kultura spożywania posiłków.
  • 14:0-17:00
    Zajęcia dodatkowe - rytmika, plastyka, zabawy ogólnorozwojowe.
    Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Własna aktywność dzieci. Zabawy zorganizowane przez nauczyciela i swobodne w ogrodzie przedszkolnym.
    Zabawy inicjowane przez dzieci w kącikach zainteresowań, porządkowanie sali.
    Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.

GRUPA  ,, PSZCZÓŁKI''

  • 06:00-08:00
    Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.
  • 08.00-08.30
    Religia (poniedziałek,czwartek)
  • 08:30-08:45
    Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania - czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 08:45-09:00
    Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
  • 09:00-09:30
    Zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową, nauka języka angielskiego( wtorek, czwartek)
  • 09:30-10:00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 10:00-11:50
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków - doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery, poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
  • 11:50-12:00
    Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
  • 12.00-12:30
    Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
    Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania stołów do obiadu.
  • 12.30-13:00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 13:00-13:30
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Praca indywidualna z dziećmi - dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
  • 13:30-14:00
    Podwieczorek - kultura spożywania posiłków.
  • 14:00-17:00
    Praca indywidualna z dziećmi- dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
    Zajęcia dodatkowe - rytmika, plastyka, zabawy ogólnorozwojowe.
    Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Własna aktywność dzieci. Zabawy zorganizowane przez nauczyciela i swobodne w ogrodzie przedszkolnym.
    Zabawy inicjowane przez dzieci w kącikach zainteresowań, porządkowanie sali.
    Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.

GRUPA  ,,TYGRYSKI''

  • 06:00-08:00
    Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy dowolne - stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujące grupę.
  • 08:00-08:30
    Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania - czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
  • 08:30-9:00
  • 09:00-09:30
    Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
  • 09:30-10:00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 10:00-10:45
    Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków - doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery, poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
  • 10:45-11:15
    Zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową, nauka języka angielskiego (wtorek, czwartek)
  • 11:15-11:50
    Zajęcia ruchowe.
    Zabawa swobodna przy niewielkim udziale nauczyciela
  • 11:50-12:00
    Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
  • 12.00-12:30
    Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
    Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania stołów do obiadu.
  • 12.30-13.00
    Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
  • 13:00-13:30
    Swobodna zabawa dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
    Praca indywidualna z dziećmi - dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
  • 13:30-14:00
    Podwieczorek - kultura spożywania posiłków.
  • 14:00-17:00
    Praca Indywidualna z dziećmi- dostosowanie zadań do możliwości dzieci.
    Zajęcia dodatkowe - rytmika, plastyka, zabawy ogólnorozwojowe.
    Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne, praca wyrównawcza, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Własna aktywność dzieci. Zabawy zorganizowane przez nauczyciela i swobodne w ogrodzie przedszkolnym.
    Zabawy inicjowane przez dzieci w kącikach zainteresowań, porządkowanie sali.
    Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.
do góry